高考生物怎么提高

现在高考生都在紧张是复习中，在最后的这段复习冲刺时间里，每一分每一秒都很珍贵。对于某些成绩不是很好的高考同学来说，就会越急躁，想改变这种状况只能是自己付出十二分的努力了。那么高三学生如何提高生物成绩呢？

高考生物怎么提高

1、掌握教材基础知识

增加对教材基础知识的掌握量，根据生物高考考纲要求和命题“源于课本而高于课本”的原则，我们不难发现教材的重要性。从生物复习总体要求看，无论一轮复习还是二轮复习或三轮复习不断地“回归”教材是必须始终坚持的原则，只有这样才能真正达到温故而知新的效果。

2、控制练习的数量

腾出时间对练习进行必要的反思复习过程中，进行适度的训练是十分必要的。对于所做的练习，学生应抽出一定量的时间进行必要的反思和推敲，对所复习的知识进行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前学知识。

3、深入理解

生物整张试卷考的其实就是两点：课本知识和实验思维。深入理解课本每一个概念是非常有必要的，考试选择题的选项常常就是考概念，如果不理解的话，每个选项看上去就都是对的。

4、形成知识体系

虽然高中生物的每一个知识点都非常的零散，但高考题是把每一个知识点都会考到。高中生需要把所有的高中生物的知识点形成自己的体系，这样才能帮助自己学好高中生物这门学科。只有把这些知识点通过树状图的形式建立在自己的大脑里，那么这些高中生才能够提高自己的学习成绩。

5、改良学习方法

学习也是一门技术活，方法方式的差异，效果上有事倍功半和事半功倍之分，找到适合自己的好的学习方法，则会收到事倍功半的学习效果。要努力探索到适合自己学习特点的、卓有成效的学习道路，形成独具特色的学习方法。

6、注重学习环节

要想学好高中生物，需要高度重视学习过程中的每一个环节，努力做到较好。把握住大家共识的学习五环节：预习中，努力做到知己知彼，明确哪里是自己已经懂得明了的，哪里是自己一知半解或看不懂的，心中有数；

听课中，善于抓住重点，积极联系热点；操作中，理论联系实际，努力做到透彻理解操作要领，熟练把握操作程序；作业和练习中，先回顾听课和操作重点，后独立完成任务；复习总结中，认清自我，归纳得失，总结经验教训。

高考生物复习方法

1、高考生物复习要掌握规律

规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用。

2、比较复习法

在复习中，使学生能运用比较法进行知识的横向和纵向比较。如组成酶与诱导酶的比较，原核细胞和真核细胞的比较，高等植物细胞和动物细胞亚显微结构的比较；还有光合作用和呼吸作用的比较，三大遗传规律的比较，各种育种方法的比较等等。

3、复杂问题简单化

生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化。

我们若将其总结为“前期两现两消，末期两消两现”，则其他过程就容易记住了。对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，依次解决。