物化政适合什么样的学生

新高考的发布，让很多孩子有了更多的机会，去选择不同的学科，孩子的学习范围，也有了很大的扩展。比如孩子不在单纯的选择文理学科，可以根据自己的兴趣选择物化政，或者物化地等等，对孩子来说是一个很大的改变。

物化政适合什么样的学生

物化政组合适合文理皆优的学生。物理需要空间想象、逻辑推理与实验能力；化学需要的是分析推理及实验的能力，但由于知识体系的因素，还需要进行大量的记忆；而政治又需要良好记忆、思辨与评价能力，学习起来还是有难度的，所以要求考生需要文理思维兼具。

高中如何提高物化政的成绩

1、联系实际生活

高中政治具有较强的学科化特点，难度有些高。所以在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。要想熟练灵活的运用知识，就需要掌握适合自己的学习方法，并且做到理论与实际相结合，而且还需要同学们积极关注时事大事，扩大视野，启迪思维能力。

2、规范做题

高考物化政的考题，是着重考察学生的一个能力，就是描述和阐释事物。所以各位考生在备考的阶段要着重训练自己的这个能力，当我们拿到物化政的试卷时，首先要去审一道题，确定考察知识范围是关键一步。其次审阅材料查找关键词，并将这些关键词与教材知识点相对接，表述答案最重要的便是规范，将知识点前置，让阅卷老师可以清楚的看到答案。

3、根据学习特点来安排时间

想要学好物化政，我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会用让学习的不同内容和不同的时间相契合。比如：那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西。

因为容易走神、被打扰，最好选择精力旺盛不容易，受干扰的较长时间段来做，比如早上和晚上。而像做题这种需要特别专注，不容易被打扰的学习，可以放在精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间。比如下午的时间，或者下课的十分钟。

4、主动参与课堂

不少同学可能都有这样的体会：某一个问题曾在课堂被老师提问过，即使当时答错，但往往在很长时间内，对这一问题的解答仍有清晰的印象。这是因为参与讨论时的思维活动比平常状态下要活跃的多，它调动的人体感知事物的多种分析器及其效应器的协调工作，在头脑中形成的强烈的刺激，所以孩子要想学好物化政，必须要多参与课堂。

5、会总结

因为物化政学科如果只是记住了基础知识，也只能应对基础题，如果要对标高考题，还需要大力提高能力水平，把记住的知识点做到灵活运用。化学是以章节为单位的知识编排体系，这就需要学生全面、仔细对每章内容进行总结，最好画出思维导图，这非常有助于形成知识体系，对解答综合性题目大有好处。